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【培训心得】卜青霞 :湛江开发区中小学音乐教师器乐教学法研修活动培训心得

觉民教育2021-08-14 10:00:23

                                  

       为了提高我区中小学音乐教师的教学教研能力,区教育局于2017年11月15-16日在开发区第一小学举办了一场中小学音乐教师器乐教学法研修活动,此次活动请来了全国著名的音乐教育家、特级教师朱则平老师,为期两天的学习,能够聆听朱教授近距离高水平的讲课,老师们都受益颇多,不仅学到了新的教学理念,开阔了视野,还掌握了竖笛的入门技能。


      开班的第一天,举行了简短的开班仪式,由开发区教育局音乐教研员陈红慧老师主持。开发区教育局党组书记、局长邱黎明先开班致辞,寄语全体学员。音乐这一学科具有十分重要的教育功能,而当前农村中小学普遍缺少音乐教师,希望老师们能认真学习,提高自己的教育教学能力,创新发展,在觉民教育中发挥自己的作用。


       市局音乐教研员李小娥老师也充分肯定本次活动的意义,希望老师们都“学有所获,学有所用”,有开始就有推进,通过朱老师“器乐进课堂”带来一个良好的开端,不久以后能在各中小学的课堂听到美妙的笛声。

      短暂仪式之后,朱则平老师开始为我们做《四元综合音乐教育理念与实践》的讲座,通过学习我们得知,随着我国音乐课程改革的不断深化,课堂教学的内容及结构也有了较大的变革,从单一的唱歌课到唱歌、器乐、唱游等教学内容相结合统一运用的教学模式,改革为推进中小学器乐教学带来动力,课改的标志从“三维目标”时代走进“核心素养”时代,学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,学生发展核心素养已成为国际共识。”四元综合”音乐教育理念正是朱则平老师在长期的教学教研实践中总结出来的一种先进理念和教学法,从审美、创造、母语、器乐化四个方面探讨音乐教学,其中器乐化教学最具有实质性的音乐表现,体现了听觉优先的理念,是让学生通往更好体验音乐的桥梁。

      下午,朱老师为我们做《竖笛的演奏和教学法》的讲座。竖笛作为学校乐器进课堂的首选乐器,其音色悠扬,一吹就响,一学就会,小巧精致,方便携带,既能合奏,又能独奏。朱老师从最基本的竖笛知识讲起,“孔按严,轻轻吹”的六字原则要我们牢记在心,呼吸用胸腹式,要急吸缓呼,蜻蜓点水吹音头,低音感觉像吹火苗,要吹到火苗飘动而不能熄灭,这些生动形象的教学方法激发了大家的学习兴趣,学员们个个都沉浸其中,很快便掌握了基本的吹奏技能。

    学员们都非常认真和投入,从123开始,努力掌握每一个音符的吹奏方法。

      四个声部一起练习,就像多声部旋律一样,节奏上有鲜明对比,能使学生在训练不同音高的同时,感受到不同的和声效果,真是一举多得。

      一节课下来,我们已经能够吹奏这样完整的一首曲子啦,真是太开心了,晚上什么都不想做,就想拿着笛子不停的吹,这样的学习热情真是久违了。

      16日,陈浩宇老师和王祥老师分别给我们展示了各种传统和改良的器乐。葫芦丝、笛子、萧、排箫,通过合奏和独奏,两位老师给我们展示了器乐进课堂的无限可能。

      器乐进课堂第一课——快乐葫芦丝,陈浩宇老师别出心裁的有趣互动和讲解让我们迅速认识了一种可爱的课堂乐器“葫芦丝”,他和王祥老师演奏的《月光下的凤尾竹》和《竹楼情歌》让我们听得如痴如醉,王祥老师的一曲笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》,大师级的演奏技巧更是刷爆了老师们当天的朋友圈。

     陈浩宇和王祥老师精湛的演奏技艺深深吸引了在场的每一位老师,其中两位主动上台跟老师面对面,体验学习的乐趣。

      短暂的研修活动,我们学习了竖笛的吹奏技能,体会到器乐进课堂在音乐教学中的重要作用,每一个老师都收获满满,感谢开发区教育局为我们搭建一个这么好的交流学习平台。聚是一团火,散是满天星,愿我们都能持之以恒的学习,把所学的知识运用到今后的教学当中,为我区的艺术教育贡献一份力量。


觉民教育”依托传统文化,以“明德、循道、正觉、悟民”为核心精神。以“天之生斯民也,使先知觉后知,使先觉觉后觉。”为“斯道觉民”的思想基础,开展“觉师觉生教育”,使人敏感,唤醒潜能,启迪智慧。秉教育良知,担育人重任,持教育情怀,塑美好人生!

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