广东白话音乐联盟

有趣的京剧唱腔音乐课

三优成长园2021-03-04 16:59:05


别样的音乐课
京剧欣赏 


      但我们还是要说,音乐应该学习,并不是为着某一个目的,而是同时为着几个目的,那就是教育、净化、精神享受,也就是紧张劳动后的安静和休息。

                                                                                 ————亚里斯多德

 


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     2018年3月27日,成都市六校共同体2018年“文轩教育杯”教师同课异构大赛(音乐课)在新都一中实验学校三优学院录播室拉开了帷幕。来自六个学校的音乐教师在这里同课异构。三优阳光二班有幸被选班上课。

      午休后的孩子带着兴奋提前进入教室等待上课。围成圆形的课桌上摆放着整齐的音乐书籍。孩子们翻阅着,细细品读书中的曲谱、乐理知识和乐器图片。

       本节音乐课的主题是《京剧》,对于孩子们十分陌生。他们知道京剧是国粹,但是几乎没有真正涉猎其中,并不了解京剧唱腔、京剧的场面等博大精深的京剧艺术。

       一堂40分钟的音乐课,孩子们像模像样地跟着老师从京剧唱腔开始练习,把教室当成了自己的舞台。我听到了不同的声音、看到了不同的手势、感觉到了不一样的气质。他们兴趣浓浓,敲打着乐器,发出不同的声音,传递着孩子们对京剧艺术的兴趣和对音乐的喜爱。

       在老师循序渐进地引导下,孩子们主动积极地回答各种提问,每一次回答都体现了孩子们的音乐素养和对京剧的了解。尽管有局促不安和手势的不协调,处于变声期的孩子们通过自己的努力去感知音乐课上老师的教学魅力、老师个人音乐素养以及戏曲素养。

       这一堂课是愉快的,幸福的,有收获的。这样的音乐课是孩子们需要的。


教师精彩的课堂表演



 






专注的听与看



真正的模仿


   

音乐梦想





       

 

不舍的课堂,在京腔的下课话别声中,学生将书桌上的书籍收拾完毕,那合在一起的手掌里藏着自己的音乐梦想。

孩子们快乐的走出教室,一个个议论着课堂里的表现,有的说自己胆子不够大,希望以后多训练自己;有的说还不过瘾,以后要多了解京剧的常识;也有的说音乐课可以更加丰富一点,不同版本的音乐课给自己带来不同的感受。

       这是一次机会,也是一种幸运。被选中上公开课是一种幸福。尤其是欣赏到了自己不曾关注的内容,值得!

       音乐可以造就很多孩子的内心世界。总的来说,孩子们还是比较腼腆,这和他们自小拥有的音乐素养有一定的关系。有孩子说,自己心里没有的东西,就无法大方地展示出来给大家分享。这句话让我想起了在欧洲旅行的途中,几乎每到一个城市,在城市的街头都会看到各种各样的学生群体有街头音乐表演。无论有多少人在周围观看,他们都不拘束,大大方方地表演,用音乐和肢体语言演绎着自己对音乐的理解。从他们的表情和神态中可以看到他们的内心对音乐的爱和付出。


不舍的课堂,在京腔的下课话别声中,学生将书桌上的书籍收拾完毕,那合在一起的手掌里藏着自己的音乐梦想。

孩子们快乐的走出教室,一个个议论着课堂里的表现,有的说自己胆子不够大,希望以后多训练自己;有的说还不过瘾,以后要多了解京剧的常识;也有的说音乐课可以更加丰富一点,不同版本的音乐课给自己带来不同的感受。

       这是一次机会,也是一种幸运。被选中上公开课是一种幸福。尤其是欣赏到了自己不曾关注的内容,值得!

       音乐可以造就很多孩子的内心世界。总的来说,孩子们还是比较腼腆,这和他们自小拥有的音乐素养有一定的关系。有孩子说,自己心里没有的东西,就无法大方地展示出来给大家分享。这句话让我想起了在欧洲旅行的途中,几乎每到一个城市,在城市的街头都会看到各种各样的学生群体有街头音乐表演。无论有多少人在周围观看,他们都不拘束,大大方方地表演,用音乐和肢体语言演绎着自己对音乐的理解。从他们的表情和神态中可以看到他们的内心对音乐的爱和付出。