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面试中自我介绍首先你要明确你的目标是什么,而且要表现你自己十分的自信写给什么人看。个人简介相当于自我介绍,应该快速有效地传达你是谁,你从事什么。职业个人简介和申请学校的个人陈述差异较大。相应地调整写作基调:正式、有趣、专业或个性化。参考同类个人简历。想知道目标受众有何期待,你最好看看同行业内其他人是怎么写个人简介的。比如,你将要为自己的主页写一段职业个人简介,你可以先浏览同行业人士的主页。看看他们是如何呈现自己的,吸取他们写作的优点。
可以在个人网站、微博主页、推特帐号、领英主页等网页上找到一些职业个人简介范例。浓缩信息。最有趣的轶事不一定是相关的。比如,书封上的作家简介应该提及他的写作成就,而运动队主页上的个人简介应该提及运动员的身高、体重。可以适当加一些其他信息,但那些绝对不是重点。
你需要维护你的形象,展现出可靠的一面。也许你喜欢周末和朋友一起逛酒吧,可是在用于求职的个人简介上不该写这些。确保所涵盖的信息是相关的、有意义的。
用第三人称写。这会让个人简介看起来更客观,对于比较正式的职业个人简介有好处。专家建议尽量使用第三人称。例:个人简介这样开头:“乔小东是在北京工作的一位平面设计师。”
1、无领导个人陈述万能开头:亲爱的老师们,同学们,大家好,非常感谢学校搭建一个这样的平台,让我有站在这里和大家分享、交流的机会,为此我感到非常的荣幸和激动。今天我演讲的题目是xxx。结尾:我的演讲完毕,谢谢大家。
2、无领导个人陈述万能开头:在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。结尾:太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
演讲需要注意的事项:
1、不要过度劳累:在演讲前一天作为演讲者的你,千万不要让自己过度劳累,适当地放松自己才是让演讲状态达到最佳,保持充分的休息才是正确的做法。
2、不易吃太多:在演讲之前千万不要让自己进食太多,这样容易造成犯困,进而影响自己的记忆力,很容易让整个演讲状态变得很差。
如果打算参加“三一”面试,那必须按照高校的要求,先完成网上报名,然后按照报名要求准备好个人材料,通过EMS(中国邮政)邮寄到简章中地址或扫描电子档上传。这份初审材料中最重要的就是个人陈述书。它是判断你是否有资格参加后面的笔试和面试的重要依据之一。
每年都有为数众多的孩子因为材料准备不全,遗憾地失去了报名资格。个人陈述书是个人介绍,依据招生院校要求,须由本人提供,内容包括成长经历、个人特长和专业愿景等,字数控制在800到1200字之间。
首先,要明确个人陈述的目的。写个人陈述的目的,是让老师了解你并给老师一个选拔你的理由。一份好的个人陈述,会为你通过初审,赢得笔试或面试资格打下基础。
写个人陈述步骤:
基于目的,个人陈述应该包括介绍自己、对高校和专业的认识、审视自我三部分。
1、介绍自己
(1)基本信息:包括姓名、性别、来自哪里、在什么学校就读,为了让老师对自己有一个大致的印象。
(2)重要信息:在校学习情况、学科竞赛获奖、课外活动、性格、兴趣爱好等,这是在侧面讲解自己,突出自己的特色,让老师对你产生兴趣,想进一步了解。
(3)重要部分,你描写的事情能反映对专业的喜爱或者表达对专业的喜爱。
2、对高校和专业的认识
(1)对高校的认识:可以从家人、校训、学校发展等作为引入点,表达对学校的喜爱或者想要报考这所学校的原因。
(2)对专业的认识:可以从兴趣、梦想出发,为之做了哪些事情,来表达自己对专业的喜爱。
3、审视自我
根据学校和专业总结自己的优势,并适当暴露出一些无关大雅的缺点。然后再叙述一下对以后的规划。
扩展资料:
浙师大三位一体面试经验:
朗诵题
误区:“复读机”与“用力过猛”。
朗诵不可小觑,因其在第一道题,是印象分的关键。它尤其反映你对文字的感受力和口语表述。在拿到一段文字时,你需要用最快的速度浏览一遍,先确定文段表达的意思、感情基调,再确定停顿的位置。所谓的“复读机”指单单平淡地复述文段内容,没有应有的断句也没有朗诵的口吻与气息处理。拿今年的朗诵举例——“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”。
(出自鲁迅《故乡》)在这句话中,可以处理成前半句和“我的愿望”四个字语速稍快,音调略微提升,后四个字语速放慢,重点突出“罢了”这个语气词所蕴含的一种无奈和失落感。
再者,一个非常好用的朗诵技巧,即用语气带出词语的意思。如“笑了”“害怕起来”这两处,可以声临其境地感受一下,用类似“笑”和“害怕”的语气将词语稍微润色一下,有助于听者更充分感受到语段作者的心理。
而所谓的“用力过猛”指的不是用错了感情,而是“用的过度了”,感情泛滥让人觉得刺耳。朗诵虽说是一种表演,但也不能将主客体颠倒——文字始终是主体,演绎者需用自己的方式理解文字,而不是过度突出演绎者的地位。
最好的朗诵需在某种氛围下进行,这也是为什么朗诵表演者喜欢结合与文章节奏相吻合的配乐。于是,在没有配乐的浙师大考场上就需要你自行掌握节奏。切记:再激情的片段也要有略微舒缓的地方,再舒缓的片段也要有略微激情的地方,“越慢越好”不是通行证,确定好氛围,起承转合,在最大程度上理解文字。
练习方式:
(1)在早读课上练习读语文课本中的现代散文,挑选一个片段精读(带有气息和节奏)
(2)挑战快速朗读陌生片段,提升流利度与语言敏感度
(3)多观赏朗诵类节目,推荐央视播音员或主持人的朗诵。
文言翻译
误区:停顿过长时间
这个环节考验的是基本的文言知识,因为大都是课内文言,准确性与流利度是第一要义。一般先是全篇翻译,再就其中某个词纠准确意思。
这是没有侥幸心理的,不要想着猜题蒙题,因为在大学教授看来,课内翻译大同小异,并不会多虑其在高中课本中的热度。如若实在遗忘某个词的意思,一定要在最短的时间里省略跳过并佯装镇定,停顿过长不仅凸显你的错误,还浪费面试的宝贵12分钟。
练习方式:在选考之余抽取碎片化时间通读文言文,第一遍流利背诵课文,第二遍对照课本注释抠字眼自主翻译,第三遍按照参考书系统纠正翻译。
最后反复复习。注:这是亲身实践过的最保险办法,若看到此文者时间充裕,从现在做起可打牢文言课内基础;若看到此文者时间有限,可同时进行第二与第三环节。该方法对提高语文亦有效。
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